...

La pedagogía no necesita mausoleos

La pedagogía no necesita mausoleos

No queremos que el foco de atención de esta respuesta a R. Contreras peque por las formas –“el tono áspero”, lo llama él–, ni validar nuestra postura convocando a siete expertos –como hace él–, sino recordarle que no ha respondido a nuestro planteamiento: “Si son monumentos incómodos, ¿por qué mantenerlos en pie?”.

Compartir: